1、招生对象：

主要以自闭症儿童康复教育为主。针对2—7岁发育迟缓，语言迟缓，自闭症、智力低下的特殊儿童。

2、课程设置

课程以一对一的形式为主，每一名教师负责一个孩子进行个训课。另外，每天有两节集体课，每月构音课、语言课、数学课、游戏课、球技课、运动技能课、奥尔夫音乐课、专注力训练课、精细课轮换。个训认知课会在集体课中进行融合康复训练，以达到更好的康复效果。

3、后续发展：

    经过有效的康复训练，当孩子的康复能力提升到一定水平后加入社会性小组课的教程和进入幼儿园融合，其目的是帮助孩子增强自身的社交能力和适应社会的能力。

中心内配套成熟的融合幼儿园，随时为做好准备的孩子提供融合机会，以最高的效率达到衔接，在学习中融合，在融合中学习。后续融合康复教育也会推广及泛化至各个融合幼儿园。