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治疗语言障碍,要注意5大点

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自闭语言障碍又称孤独,是目前发病率高的儿童发育性疾病之一,也是严重影响儿童发育并持续终身的疾病。更让人担忧的是,被发现、确诊为自闭,并接受康复治疗的患儿仅是少数,多数患儿没有被发现、诊断,更说不上治疗。

1、注重情商培育

情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成良好的性情和情感。

2、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办

让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。

3、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内

城市的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。

4、为孩子的交友创造条件

不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。

5、尽量让孩子参加集体活动

集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

特色教学
一对一认知课
根据孩子能力制定EP训练计划,对孩子进行一对一的强化密集干预训练
构音课
专业构音课,根据发音器官的特点用特殊的手法,让孩子在短的时间尽可
语言课
运用PTT教学,集体课模式。根据教学目标循序可渐进学习句型。从而

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